Educación en tiempos de COVID

Un informe de la OEI analiza cómo afectará el cierre de colegios ...

Uno de los sectores más afectados por la crisis sanitaria provocada por el SARS-Cov-2, sin duda es el sector educativo; la Jornada Nacional de Sana Distancia que inició con la abrupta suspensión de toda clase de actividades en las instituciones educativas de todos los niveles, y casi todos los sistemas, salvo el sector de e-learning, que mayoritariamente se aplica en las licenciaturas y es posgrado; pasmó y atrasó (aunque nos cueste trabajo admitirlo) el aprendizaje de los educandos.

Centrémonos en el nivel básico del Sistema Educativo Mexicano; preescolar, primaria (elemental) y secundaria (medio); aquí es donde la Secretaría de Educación federal ha puesto en marcha el programa emergente: Aprende en Casa, que distribuye actividades de aprendizaje por medios electrónicos, televisión, radio e Internet; ya en otro artículo he puesto especial énfasis en el porcentaje de acceso de la población mexicana a los medios a través de los cuales se dispersan los contenidos, dejando en claro que es digno de reconocimiento y admiración el esfuerzo por disminuir el ya de por sí, fuerte impacto de la pandemia en la educación. 

La realidad es también que el COVID-19 nos ha hecho (a los enseñantes) disponer y aprender a usar los medios electrónicos digitales para adecuar el quehacer educativo al aislamiento social; sin quererlo ni pensarlo, los docentes nos hemos transformado en Youtubers, esto es, desde la perspectiva desde la que se mire, una ventaja o una desventaja. Claro también tenemos que pensar en que para los educandos el adaptarse a la clase virtual es complicado. 

Ahora bien, la propuesta de SEP, al menos hasta antes de la presentación del semáforo de vuelta a la Nueva Normalidad, era que a partir del 1 de junio y de forma escalonada (de acuerdo con las condiciones de cada municipio), se podía regresar a las actividades escolares, claro y obviamente, que tomando las medidas necesarias que aseguren la integridad sanitaria de los miembros de las comunidades educativas; pero, algunas entidades (y creo yo que con toda la razón del mundo), se negaron a reactivar las escuelas de esta forma, puesto que lo principal es la salud de la población, por lo que hasta el momento Morelos, Tamaulipas y otros estados mexicanos han dicho que se preparan para concluir el ciclo escolar 2019-2020 por vía remota (a distancia); esto cambió la versión de la Secretaría de Educación, quien afirmó que el retorno a las aulas y planteles se dará hasta que las condiciones sean adecuadas, cuando el semáforo esté en verde.

El reto próximo futuro es a toda luz, el de un sistema remedial que, en cuanto sea posible regresar a las aulas, permita cubrir los aprendizajes que no se cumplieron por completo debido a no interacción física presencial entre el docente y el alumno; creo (como sugerencia), que la estrategia que la SEP debe preparar desde ya, es la de idear la manera en la que se remedien las deficiencias producidas por la suspensión necesaria de las actividades escolares.
Educación en tiempos de COVID Educación en tiempos de COVID Reviewed by Alan Cortés Romero on mayo 14, 2020 Rating: 5

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